|
№
|
Тема
|
Ссылка на РЕШ и др. источники
|
Задание
|
|
1
|
Оксиды
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/2445/start/ |
П.40 схема 4 и 5,6 таблица 8 записать и выучить.
Стр. задание135задани1с 1по 4.
Стр. 136 тест.
|
|
2
|
Гидроксиды.
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/start/
|
П.41 схема 7,8. Стр. 139 задание 2,3.п.42 таблица п
9.10 записать и выучитьстр.145 3 по 5.
|
|
3
|
Амфотерные оксиды и гидроксиды
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2443/start/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2684/start/
|
П.42, п.43 таблицу 10 дополнить и выписать, выучить
свойства химические растворимых и нерастворимых оснований, амфотерных
оснований.
|
|
4
|
Кислоты
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2055/start/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3120/start/
|
П.44 таблицы 11,схемы 9,10п.45 стр.154 ряд активности
металлов написать реакции металлов и неметаллов с водой.
|
|
5
|
Соли
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2054/start/
|
П.46 выписать формулы и названия кислот, способы
получения солей.
|
|
6
|
Химические свойства солей
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2441/start/
|
П 47 табл. 14 выписать и выучить.
Выписать выучить название солей.стр.164задания 1 по 5
письменно.
|
|
7
|
Генетическая связь основных классов неорганических
соединений
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2440/start/
|
Составить уравнения реакций
Оксиды-основания-кислоты-соли-оксиды-металлы(неметаллы)
20примеров
|
|
8
|
Классификация химических элементов
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2053/start/
|
Выписать как меняются свойства металлов и неметаллов в
группах и периодах, таблицу 15.
|